QUIMICA INORGANICA:
ÁCIDOS, BASES Y SALES.
En este laboratorio se busca aprender e identificar cambios presentados en la unión de algunas sustancias y la reacción que estas tienen a lo largo de la mezcla.
OBJETIVOS
- Realizacion de dos laboratorios virtuales.
*Lluvia ácida.
- Garantización de un conocimiento final y total de lo relacionado a bases y ácidos.
- Aprendizaje total de manera didactica e interactic.
- Repaso a los materiales de laboratorio (vinculado al Laboratorio Nº1).
MARCO TEORICO
Oxido ácido: Es la combinación del Oxigeno (O) y un elemento No Metal (NM)
O + Nm ---> NmO
Oxido basico: Es la unión del Oxigeno (O) y un elemento Metal (M)
O + M ---> MO
Ácido: Compuesto de un oxido ácido disuelto en agua, produciendo una actividad de catión hidrico.
NmO + H2O ---> Nm(OH)
Base: Sustancias oxido basicas de disolucion acuosa que aporta un anión de hidroxido.
MO + H2O ---> H2MO
Sal: Producto tipico de una reaccion quimica entre una base y un ácido, donde una proporciona catión y otra un anión.
M(OH) ---> M <--- CatiónMetal
HNmO ---> Nm <--- AniónNoMetal
CatiónMetal + AniónNoMetal ---> M(NmO) SAL
Lluvia ácida: La
lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los
óxidos de nitrogeno, el dióxido de azufre y el trióxido de azufre
emitidos por fábricas, centrales eléctricas, calderas de calefacción y
vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo que
contengan azufre. En interacción con el agua de lluvia, estos gases
forman ácidos nítricos, ácido sulfuroso y acido sulfúrico. Finalmente,
estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las
precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.
PROCEDIMIENTO
PRIMER TEMA A ESTUDIAR: ÁCIDOS Y BASES
Realizacion de las tres soluciones.
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| Solución 1 |
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| Solucón 2 |
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| Solución 3 |
Respuesta: B. Porque es un receptor de protones y es un hidróxido.
SEGUNDO TEMA A ESTUDIAR: LLUVIA ACIDA
CONCLUSIONES
1. Aprendizaje significativo sobre sales, ácidos y bases
2. Conocimiento nuevo sobre la lluvia ácida.
